美国F-1签证固定停留期新规正式生效
2026年9月15日，美国国土安全部（DHS）此前公布的F-1及J-1签证新规正式生效。这项改革打破了延续数十年的"Duration of Status"（即D/S，停留期与学业期间一致）制度，转而向大多数持F-1或J-1签证入境者赋予固定停留期限。对于正在美国就读或计划赴美留学的国际学生而言，这一变化的影响范围十分广泛，涉及入境停留时长、转专业、转校以及毕业后留美等多个关键环节。
新规核心变化：从D/S到固定停留期
此前F-1学生入境时，I-94表格上的停留期限标注为D/S，意味着只要维持合法学生身份，即可在美停留至学业完成。新规实施后，大多数新入境的F-1学生将获得一个明确的固定停留期限。对于持D/S身份在美继续就读的存量学生，联邦政府将适用"手动计算规则"，即从规则生效日起四年（外加30天）或I-20表格上的项目结束日期后30天，取两者中较短者，作为合法停留截止日。
本科首年"课程锁定"与转专业限制
新规对学术选择的限制引发了最大关注。根据新规，本科生自2026年9月15日及之后入学，将面临"首年课程锁定"（first-year curricular lock）：在第一完整学年（两个完整学期，暑期不计入）内，不得更改主修专业、调整核心教育目标，也不得将SEVIS记录转入另一所美国院校。例外情况极为罕见，需经DHS正式审查批准。这意味着留学生在申请阶段就必须对专业方向有清晰判断，不能再依赖入学后再"探索试错"。
研究生全程绑定原定教育目标
研究生层面限制更为严格。硕士、博士及专业学位学生自新规生效日起，在整个就读期间均被"锁定"在原始教育目标中，不得更改专业方向、更改具体学术项目，也不得在项目中途转入其他美国院校，除非获得DHS批准。这与此前研究生可在项目间灵活转换的做法形成了鲜明对比，对希望入学后根据兴趣调整研究方向的学生影响尤为突出。
申请阶段如何应对：选校与专业策略调整
面对新规，准留学生在申请阶段需做出更加审慎的决策。以下几方面值得重点关注：
第一，专业选择前置化。由于入学后转专业空间被大幅压缩，建议在申请前充分调研目标专业的课程设置、就业方向和行业前景，结合自身兴趣和职业规划做出明确判断，避免入学后再调整。
第二，选校时重视"匹配度"而非仅看排名。新规下转校同样受限，尤其本科首年和研究阶段几乎无法转校，因此初次选校的重要性显著提升。应综合考量学校的教学资源、地理位置、就业网络和专业实力，选择真正契合个人发展需求的院校。
第三，关注学位项目时长与固定停留期的匹配。由于新规设定了固定停留期限，需确保所申请项目的正常完成时间在此期限之内。如项目存在延期可能（如博士研究型项目），应提前了解延期申请流程及条件。
在美存量学生：关注I-20截止日期
对于已在美国就读的存量学生，新规同样带来实质影响。尽管I-94记录仍显示D/S，但联邦政府将按手动计算规则确定实际停留截止日。建议存量学生密切关注I-20表格上的项目结束日期，提前计算自身合法停留期限。如需申请OPT实习或其他后续身份转换，应在截止日前尽早启动流程，避免因时间误判导致身份失效。
留学生后续规划建议
新规的落地标志着美国留学生签证管理进入一个更加刚性化、精细化的阶段。对于留学生而言，有几个方向值得提前规划：
其一，申请前务必通过学校国际学生办公室、签证律师或权威渠道获取最新政策解读，避免依赖非官方信息做出决策。当前联邦机构的实施细则仍在持续更新中，部分操作细节可能存在调整空间。
其二，保持完整的学术记录和身份维护文件。包括I-20表格、SEVIS缴费记录、成绩单、导师沟通记录等，以备在需要申请例外审查或身份延期时提供有力支撑。
其三，合理规划毕业后的留美路径。由于固定停留期限设定了明确的离境时间节点，有意申请OPT、H-1B或转换其他签证类型的学生，需要提前倒推时间线，确保各环节衔接有序。
其四，关注美国各高校国际学生办公室发布的官方FAQ与指导文件。南加州大学、普渡大学等高校已在校级层面建立了专项信息页面，持续更新政策执行细则，是留学生获取一手解读的重要渠道。
理性看待政策变化，回归留学初衷
每一次签证政策的调整都会在留学圈引发广泛讨论甚至焦虑情绪，但从实际操作层面看，新规的核心影响集中在转专业和转校的灵活性上，对于按原定计划完成学业的多数留学生而言，日常学习生活并不会受到直接冲击。关键在于申请阶段的决策质量——在信息充分的前提下做出专业和院校选择，以更成熟的规划心态面对留学生活，恰恰是政策变化带来的"倒逼"效应。对于准留学生来说，提前了解规则、合理规划路径、保持身份合规，依然是最稳妥的应对方式。
