很多同学去美国大学留学会选择SAT考试，那么SAT考试前最重要的就是备考了，关于SAT语法考试备考技巧，同学们是否了解呢？今天小编为大家整理SAT语法考试难点进行汇总，希望通过以下介绍 ，同学们能够更好的应对考试。　　SAT语法部分备考技巧　　其实，每个分数档的同学，在持续进阶的时候都会遭遇瓶颈，分数原地踏步，有时候错误率忽上忽下，发挥不稳定。扪心自问，知识点掌握牢固了吗?对考点理解深入了吗?　　简言之，刷题需要建立在对自身情况和各类题型的深刻认识上，有针对性解决问题才能事半功倍。　　众所周知，新SAT文法不再是一道道枯燥的语法选择题，而且将语法点融入到篇章中，提升了对学生阅读能力的考查的同时，更着重于三大模块：词汇、语法和修辞技巧(文章题)。标点符号题虽然所占比例大，但终归还是考查我们对于句子结构的掌握，包括状语从句、插入语、平行结构等。　　因此，在备考时，我们首先要有良好的基础文法知识作为储备，要具备最根本的句法知识：什么叫主语、谓语?什么构成句子的主干?句子的主干怎样扩充?句子和句子之间怎样连接?这些问题构成了SAT英语学习的基础理论体系。掌握了这个理论体系，之后的知识点学习才能顺畅。而词汇部分就主要考词汇在具体语境下的正确使用。　　其实就是考察两个方向的能力：有效和相关。　　所谓“有效”：四个选项内容没有本质区别，只是表达方式的差异。这种类型的题解题思路非常固定，也就是冗余，平行和语气。只要认出来，很容易得分。但是，很多没有拿到满分的高分考生都会在这一部分丢分，最主要的原因就是考点识别失误，或者根本没有判断出来考点，盲目做题。　　所谓“相关”就是要保证文章内容和逻辑最优。比如很多同学恐惧的句子增加删除题、排序、以及根据题干需要选出最优内容题。　　句子增加删除题、排序这两种题型都需要考生对SAT语法部分的篇章结构有基本了解。而题干需要选出最优内容题这种题型，除了运用阅读能力，读懂题干要求也非常重要。如果是全凭语感，歪打误撞，正确率就难以保证。　　同学们一定不能用简单粗暴的方式提分，要制定有针对性的备考策略，最重要的就是判断自己语法部分分数不理想的原因。关键在于识别出题型，只要指引得当，多加练习，这个问题很好解决。　　比如句子增加删除题中的句子功能(比如：举例子、总结、并列等)，是否能和段落功能匹配。有时觉得这句话真是没必要，是不是删除呢?但实际上这句话是为段落的主题论述添砖加瓦的必要细节;有时觉得这句话很有道理呀，要不要保留呢?但事实是这句话偏离了段落的主题，或画蛇添足，或转移读者的注意。　　也有同学做题时间不够，不像单独做语法题只需要看划线部分的那句话就够了，几乎占总题数一半的文章题往往需要结合出题点的上下文甚至是整个段落来找出正确答案，然而文法部分的考试时间只有35分钟，童靴们往往没有足够的时间去细看每一道文章题。　　如何在有限的时间内提升正确率　　1、去除错误的语法做题习惯，树立考点意识　　很多同学拿到题目以后就立即开始进行句子结构和语法成分分析，又慢又容易错。这就要求我们在备考时一定要树立考点意识，一定要对题目中涉及的知识点能够做到快速识别。　　这样做达到的结果是，看到一道题的划线部分10秒就知道这道题的考点是什么。其实在SAT语法题中，有80%以上的题基本是不用看懂句子意思就可以做对，从这个侧面也可以看出树立考点意识的重要意义。　　2、压缩做题时间　　掌握了语法口诀就可以压缩语法题的做题时间了，比如一道语法题35秒做完，腾出更多时间来做文章题，而且一定要提升阅读速度。由于考试时间有限，同学们如果要逐字逐句地通读全文是不太可能的，而且也不需要这么做。　　很多主旨题和过渡句题，只要能明白段落的主要内容就能做对题目。因此，在平常练题的过程中，同学们要有意识地培养自己快速总结段落的能力。　　3、杜绝追求做题数量　　有了稳固的语法考点基础和文章快速阅读能力，就可以进入到SAT文法知识点的梳理。在做题过程中不妨将每道题的语法点总结起来加深印象并对错题进行分类，因为不排除第一遍做的时候有同学是粗心所错，并非真正不会，这种情况下，第二遍错题有提高警惕之效。　　每位同学要整理属于自己的个性化错题集，反复琢磨错题和语法规律，能大大提高效率，特别是同种类型屡次犯错的题目，错题集可以加深印象。　　以上就小编为大家带来的关于SAT语法考试难点介绍，希望能够帮助大家，同学们可以给自己制作一个错题集，这样下次遇到相同的题型就会避免犯错误了。想要获取更多SAT写作技巧等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-08-01

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　　雅思阅读考试，在考试中常会出现冠词、连词和代词等等语法词汇，那么大家如何去应对这些语法词汇呢？今天小编就为大家带来详细解析，同学要学会如何分类语法词汇，下面就小编一起看看吧。　　1.冠词　　冠词分不定冠词和定冠词两类。　　不定冠词a/an多表示引入一个具体的例子，尤其是结合大写的专有名词或数字等信息时，在初次处理文章时是不需要详细读的，除非后面有细节性的题目涉及到。这样的例子中多有专业词汇夹杂在其中，如过多关注这些词汇不但影响速度，还会加重考生的紧张心理。而定冠词后往往接的是一个抽象性的概念，或者是对前面提到的核心事物的同义表达，可能有生单词，但也是对前面的重复表达，只要看懂后面的评价性的观点即可。如：　　In June 1976, 711200 people were living in a different State from that inwhich they had been living in 1981…In general, the direction of net interstatemigration has been northwards （on the east coast） and westwards （to the westcoast）。　　上文中的第一句that是一个阅读中的难点，代替的是前一句中的某个state，但实际上这句是一举例，不需要读的，反复琢磨出其意思只是耽误时间，而后面的the提示其后的内容才是重点。　　2.代词　　任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词，在处理文章的过程中应重点把握this, that, these, those，such,his, their,they等构成的短语是继续前面的例子还是对其进行评价， 重点看的应是评价。 如剑3 中的The Scientific Method一文中，“There is no such thing as an unbiased observation”， 统领一个新的段落，如看懂such是对前面的归纳，那就很容易看懂本短的主要内容是把上一段否定了， 这一段就不需要全读了， 阅读速度自然提高了很多。　　It是应该高度重视的一个词， 尤其是以判断句式出现的时候， 重点应看的是系动词后面的形容词或类似的表达，至于it所代表的从句或不定式或是动名词结构都是全文中反复提到的，只是换了一种表达方式而已，所以处理时可将其看成“这个…”。如：　　It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss isdifficult to know.　　该句子中的mass 和difficult to know 则是阅读中的重点， 至于and后的从句是什么即使是不看也能猜出是全文反复提到的”语言的死亡”者。　　3.连词　　大部分备考的考生都已掌握了连词but 和and以及其它类似的表达， 如：， in contrast to, however, while,fruthermore, not only…but also…， besides等对提高阅读速度以及生单词的处理的辅助作用。如剑6中的一篇文章：　　What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical.But on any given day, what Schaefer can offer is typical for tody’s drugs rep-acar trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunchesand dinners for a small country…　　上文中的第二句开始的but提示下面的内容和第一句应是不同的，至于是什么则不需要细读，因为里面有不定冠词a及大写的专有名词，只要知道是举了几个例子即可。而其中的gadgets则是雅思常考的生单词的方式之一，一个常见的单词和一个较生僻的单词用and连接。　　在理解某一段落的主旨时还应注意该段最后是否有类似but之类的将前面的观点否定了的词汇或短语。　　4. 介词　　介词是英语中应用最灵活的一类词，阅读中英特别关注for,to,from等方向性的词，前两个表示结果或目的，即使有不认识的单词考生们也可往这方面猜；from出表示来自，在很多情况下还表示原因，有可能出判断等题。Of前经常是一些比较生僻的抽象性的集合词，不影响理解句子的意思，如：　　…the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to buildtheir new cities.　　以上几种语法词经一段时间训练后，结合阅读中的skimming和scanning等技巧，能更快的处理完原文，然后再针对具体的题目搜索答案，效果事半功倍。　　以上就是小编为大家带来的关雅思阅读考试介绍，同学们可不要小看了雅思语法，在整个考试中很多部分都会涉及语法相关内容的。想要获取更多雅思作文等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-08-01

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　　托福考试，想要取得高分，那么一点要多加关注托福词汇部分，词汇是基础，也是托福考试的复习核心点，那么托福词汇如何记忆呢？下面小编为大家整理一篇托福词汇记忆方法，希望能够帮助大家。　　1、托福词汇记忆法之分类和联想记忆。　　分类记忆不是按照各个领域的内容来进行分类，当然这也是一种方法，我的意思是按照你所设定的某个标准来对新托福词汇进行归类。比如，你可以按照金木水火土的方式来归类，按照春夏秋冬的方式来归类，按照动物、植物、人物、微生物等等进行归类。联想记忆是指，背到某个单词的时候，可以进行发散思维的训练。比如背到foliage，相应地就可以发散到树根、树干、树枝、树叶、树皮--原木、木材、木屑--树林、原始森林、林间空地--落叶林、雨林、针叶林等等等等。这种练习不需要每个单词都做，当你觉得背得太无聊或者觉得应该总结一下的时候，就去做一下好了。　　2、托福词汇记忆法之词根、词缀。　　这是最常见、最常用、最常被提及的方法，也是最有效的新托福词汇背诵方法之一。遇到词根或者词缀马上积累起来，记到专门的本子上，经常复习。这样做看起来会耽误一些时间，但是却是磨刀不误砍柴工，其好处会在之后的背记中逐步显现。　　3、托福词汇记忆法之主观赋意。　　听起来好像有点迷糊，这是我杜撰出来的，如有雷同，纯属巧合。顾名思义，就是主观地给某个新托福词汇单词赋予一个特别的含义。具体操作方法：把单词按照某种主观的方式拆分成不同的部分，各部分的意思加在一起形成一个容易记的意思，再把这个主观的意思与其真正的含义联系起来。有时候主观赋予的这个意思会很有趣，比如某注明托福词汇书上关于canvass的解释：can（能）+V（victory）+ass（驴子），其赋予的主观意思就是“连驴子都能获胜”，那么就和其本意“拉选票”联系起来了。　　另外，这种方法也可以用猜谜语的方式来进行。把一个单词的主观含义写在一个本子上，然后试着去写出这个单词以及其真正的含义。这些都是比较有意思的方法。　　4、托福词汇记忆法之自由组合。　　有些新托福词汇看着就难受，那么就给它配一个比较舒服的单元一起背；如果某个单元太长，那么就给它配一个相对比较短的单元一起背；可以从中间某个单元开始背，也可以从某个单元的中间开始，不一定要按照从前到后或者从后向前的顺序背。　　5、托福词汇记忆法之时常检验。　　通过各种方法时常检验一下自己的背记新托福词汇成果，这样可以让你有一点点小小的成就感，可能就不会那么单调了。检验的方法很多，自己去开动脑筋吧。　　以上就是小编为大家带来的关于托福词汇记忆五大方法，其中是否有你感兴趣或者适合你的方法呢？切记在背诵单词的时候死记硬背，这样的记忆时间并不长久哦。想要获取更多托福考试个性短语等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-08-01

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　　ACT阅读考试，很多同学可能将重点都关注在词汇和ACT语法内容部分了，其实同学们要知道，提升ACT阅读考试速度也是其中的一方面关键部分，那么今天小编就为大家带来关于如何提升ACT阅读速度，ACT阅读既然设定为一种阅读方法的培养，在考试答题过程中还是有章可循的。　　其实所有的英语考试阅读部分都大同小异，无非一篇文章一堆题。但难就难在文章读不懂，答题答不准上。　　Prose Fiction 小说叙事类　　Social Science 社会科学类　　Humanities 人文历史类　　Natural Science 自然科学类　　1. 社科类：相较其他三类文章，这算是难度较低的类型，如果事先备考的托福的话，做这类阅读应该压力不大。　　做社会科学类文章主要得小心关系，其中包括人际关系、概念关系、时间关系等，这些都会有相关的信号词，大家记得标记帮助理解。　　2. 人文类：破解这类阅读文章的关键是什么呢？是作者的态度和主旨。这类阅读难度有点高，需要更多的去“理解”，所以，大家需要提升自身的阅读能力。　　3. 自然科学类：这种文章偏理性，所以这里建议大家先读题再看文章，直接定位答案。当然，这就需要大家能够准确找到关键词，比如一些重复出现的属于和各类句式。这其中最大的特点就是对比冲突，很多文章都会出现这个点，所以阅读时千万要注意“However”\”But” \ “Although” 等这些词。　　4. 小说类：难度系数最高的文章，重点就是小说的三要素：人物形象,故事情节和环境描写。一定要围绕这三点来理解阅读文章，不然做题会很吃亏。　　作为最难的部分，怎么训练自己的阅读技巧呢？建议大家多阅读原版英文书，如果词汇量足够的话。所以这里为大家重点讲解一下。　　先阅读小段落以及每一个大段落的开头句，即分论点句。阅读时间最好控制在2-3分钟以内。通过这种方式读完以后，对文章的结构和内容就会有了大致的了解，大致推出哪个分论点的细节，再来看这个分论点的段落，既有针对性，也能保证题目的正确率。至于态度题和归总题，自然可以直接给出答案。　　如犹豫好多选项，选了错的那个等。这个是由阅读导致的问题，说明在阅读的时候并不能很好的理解结构，或者对某些句子的理解产生了错误。这可能是基础没打好，或者是上一步阅读没有学会。　　而正确率低则通常是选项的分辨问题，不够熟悉考试的套路。这个问题的解决方法就是在阅读篇章没有大问题之后多多做题，熟悉并总结选项的套路。其实，所谓的套路，只占考试的很小一部分，更为重要的是提升自己的阅读技能。　　以上就是小编为大家带来的关于ACT阅读考试备考技巧，通过以上介绍，同学们一定要将备考重点抓住，做一些针对性的复习，从而更有效的提升成绩。想要获取更多ACT数学常用词汇等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-08-01

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　　PTE听力考试，对很多同学来说，基础不扎实导致成绩始终提升不上去，同学们在备考中，听力考试可以采取跟读模式，跟读能够让大家跟的上听力的语速，下面和小编详细看看吧，希望能够帮助同学们。　　1.为什么要跟读?　　为什么你会听不懂，或者听懂了但是记不住或理解不了意思?想一下如果你是和中国人交流，一般情况下你会有这样的困惑吗?并没有。是因为你和对方讲话的速度一样，你可以推测对方什么时候语气会加重，什么时候停顿。因此，为了能拿下听力高分，你需要努力做到和native speaker的讲话速度一样。　　所以就要做跟读： 不管什么基础，跟读一周，就会感觉有明显的进步。这里的进步不是说你的分数就会明显提高，因为跟上速度不代表你会记笔记和做题，但是可以肯定的是你不会像以前听完一脸懵逼，而且不会像以前那么被动跟着听。　　2.跟读什么?　　时间：两周。材料：老托的 Part C（添加助教ptelixiang，验证18，即可领取老托资料包）。　　相信大家在很多地方都有看到这个的推荐，但是还是要跟大家强调，这对于刚开始跟读的同学非常好用。主要因为她短!!慢!!虽然内容是和lecture比较像，但是文章之短语速之慢非常适合基础略为薄弱，觉得lecture上手困难的同学。　　准备自己的改错本： 在跟读老托五六篇之后 再开始跟读错得比较多的文章，在一开始每篇都错所以就是每篇都读了...是要花费比较长的时间，但是千万不要在这里觉得没必要省略!!因为在最初每篇都读有大大的好处：　　1. 可以帮助你再次理解你原来为什么错;　　2. 读的时候你会慢慢加深记忆，你会站在更高的高度去看他的对话和lecture都是按照什么套路进行的，这点很重要!　　3. 朗读是所有英语学习里面最不用动脑子的，同时对你的read aloud 和 repeat sentence 题型的训练大有裨益。 之后随着你正确率的提高，你就可以减少自己需要读的篇数。　　3.跟读步骤　　1.先不看文本听一下全文，记下自己还有哪里是听不出来的，还有要记住你以为你听懂了的都是什么意思，因为有时你会发现原文只是听起来像而并不是那个意思;　　2.接下来一句一句分开读， 分着跟读，因为你整篇文章读的时候，很多时候你是混过去了并不知道自己读了什么;　　3.在读的时候再一次记下你听错的和没听懂的，和之前听的时候的记录做对比。　　以上就是小编为大家带来的关于PTE听力考试备考技巧，希望能够帮助大家更好的去备考，在备考中，通过将PTE词汇和语法的基础知识，更加深刻的巩固听力。想要获取更多PTE写作字数要求等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-08-01

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　　IB课程认可度都非常的高，所以众多学生纷纷学习，那么，IB课程的独特性大家是否知道呢？它的课程体系非常完善，IB考试成绩也被越来越多的国际学校作为录取学生的标准，今天小编就为大家带来关于IB课程的独特性。希望能够对IB考生有所帮助！　　什么是IB课程?　　IB国内称为国际文凭课程，为全球统一化课程。IB课程于1960年代在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高二及高三课程)，现IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展，目前全世界已有 3600 所学校 分布于 145个国家同步教授IB课程。全世界共有 118，000名学生学习过或正在学习IB课程。从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。　　高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。　　IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。　　IB国际课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。　　IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。　　IB国际课程的体系十分独特　　IB不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。学生在IB体系中修读相同教材，并且于毕业时参加全球统一甄试，试卷的命题及评分均由IB总部统筹规划。全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球最高水平。　　IB课程最重要的特征则体现在“水仙花”的“花蕊”中，即IB的第二类课程—核心课程：每个学生都必须学习知识理论课，扩展论文，创造性思维活动、活动、社区服务活动(CAS)等3门课程。其中，知识理论课是一门必修的跨学科的课程，目的是培养学生的判断能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力;扩展论文要求学生结合所学课程进行独立的调研，要能写出4000字的调研文，这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧;CAS(Creativity，Actionand Service)即创造、活动和服务课)代表创造、行动和服务，鼓励学生进行创新，提高认识，关心他人，发挥他们与别人的合作精神。　　当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面发展，培养成为具有完整公民意识的人。这3门核心课程是IB课程设置的独特性的集中体现，它们居于IB课程结构的核心地位，将其余6组科目聚结为一个有机的整体，构成了一个均衡、和谐、相对完美的体系。　　以上小编就是小编为大家带来的关于IB课程的特色的相关内容介绍，希望对大家有所帮助，课程体系完善是它的一个亮点，结合起来就是完美的体系了。想要获取更多关于IB化学考试备考技巧等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-07-31

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　　作为美国大学唯一的预备考试，AP考试很受欢迎。如果你通过了AP考试，就意味着你已经走进了美国顶尖大学的大门，所以备考AP考试是非常重要的。其中AP经济学是很多考生烦恼的难点，今天小编为大家整理了AP经济学词汇大总结汇以及运用，考生赶紧记下来哦！　　1、债券收益(Bond yield）债券收益是债券所获得的利率。　　2、收支平衡图（Break－even chart）收支平衡图表示一种产品所出售的总数量改变时总收益和总成本是如何变化的。收支平衡点是为避免损失而必须卖出的最小数量。　　3、预算线(Budget line）预算线表示消费者所能购买的商品X和商品Y的数量的全部组合。它的斜率等于商品X的价格除以商品Y的价格再乘以一1。　　4、捆绑销售（Bundling）捆绑销售指这样一种市场营销手段，出售两种产品的厂商，要求购买其中一种产品的客户，也要购买另一种产品。　　5、资本（Capital）资本是指用于生产、销售及商品和服务分配的设备、厂房、存货、原材料和其他非人力生产资源。　　6、资本收益（Capital gain）资本收益是指人们卖出股票（或其他资产）时所获得的超过原来为它支付的那一部分。　　7、资本主义（Capitalism）资本主义是一种市场体系，它依赖价格体系去解决基本的经济问题：生产什么？如何生产？怎样分配？经济增长率应为多少？　　8、基数效用(Cardinal utility）基数效用是指像个人的体重或身高那样在基数的意义上可以度量的效用（它意味着效用之间的差别，即边际效用，是有意义的）。序数效用与它相反，它只在序数的层面上才有意义。　　9、卡特尔（Cartel）卡特尔是指厂商之间为了合谋而签订公开和正式协议这样一种市场结构形态。　　10、科布一道格拉斯生产函数（Cobb-Douglas production function）科布一道格拉斯生产函数是指这样的生产函数Q=AL"IK"2Mi3。式中，Q为产量；L为劳动的数量；K为资本的数量；M为原材料的数量；A，31，12，23均为常数。　　以上是小编整理关于AP经济学词汇大总结的相关内容介绍，希望对备考AP 考试的考生们能够有帮助。如果大家还想了解更多关于AP心理学考试解题思路解析的相关资讯，可以咨询我们的线上客服！最后小编祝大家取得好成绩！

2019-07-31

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　　AEIS阅读考试是很多同学需要关注的部分，首先大家要提升自己的阅读量，在有限的时间内积累一些生词，今天小编就为大家带来关于AEIS阅读考试基础介绍，希望同学们将基础知识学好。下面和小编一起看看吧。　　AEIS考试的阅读文章篇幅较长，生词很多。对于大多数考生来讲，在有限的时间内把文章全部读懂是很难的。几乎没有人能够在这么短的时间内完全读懂文章的每一句话，这就需要我们改变以往的阅读习惯。　　一般来说，如果以单纯地学习英语为目标，那我们主要在于对这种语言本身的积累，而如果以通过考试为目标，那我们主要在于对文章信息的把握。AEIS考试的阅读强调捕捉和把握重点信息的能力，所以考生应该培养以获取信息为目的的阅读习惯。　　1、首先，考生要能够通过题目把握出题者的意图，明确要考查的是什么，这样才能有效地在大篇幅的文章中找到有利信息。　　阅读虽然是客观题，但并不是被动地做题目，考生要有分析题目的能力。很多考生存在的问题就是不会分析题目，只是简单地看过题目，而需要注意什么词、需要注意与文章对应的点，根本就不清楚，导致文章无从下手，从而浪费考试的宝贵时间。　　在阅读中，建议考生应首先判断哪些单词是必须认识的，哪些单词是可以忽略的。这就是我们常说的抓住关键词，即动词、形容词和某些主语名词。而一些专业词汇、专有名词则可跳过。因为这些词不影响做题。如果在问题中出现，考生只需找出它们在原文的位置即可。这一步做完后，再去文章中找信息就更加准确了。　　2、其次，考生要能够通过句子以及段落结构把握作者意图。这一点是正确理解文章、从而顺利回答问题的关键。　　在做阅读时，考生应该能够把握出题者对所议论的事物持的观点：赞成、反对或中立。这需要考生从文章中找出论据，即能看出出题者观点的句子，从而进行判断。有时考生需要从作者对词的选择上判断其观点，即词汇的感情色彩。这对于大多数考生来说，可能有些难度。但在大量的阅读后，考生应有意识的培养这方面的语感，学习单词的意思的同时关注它们的感情色彩。　　把对阅读的要求提高到不仅仅是看懂句子，而且能领会文章内涵的高度。另外，作者对待某事物的态度和观点常常会通过一些对比和比较表达出来，如形容词比较级。　　3、最后，考生要掌握正确的定位方法。　　阅读考到最终，还是以考查词汇与句子为主，其主要考查方式为同义词转换或句子结构的变化。因此为了能够在文章中最快速地定位，考生必需要找在文章中最不容易变换的词。　　通常这些词都会以专业词汇、人名、地名、大写、缩写、时间、数字等形式来体现，如果题中出现这类词，那么文章中的具体信息就一目了然了。当然，有一些题目并不具备这样的特点，那么在做这类题时考生需要理解此句的主要意思，以能体现题目特点的词定位信息。　　然而一涉及到词汇很多考生就无从下手，对于这个问题除了平时要多多积累之外，还要有猜词的能力。一般来说，可以根据上下文语境线索来猜词，如同义反义关系、因果关系、转折关系、对比关系、并列结构等。此外还可根据单词构词法来猜词，如前后缀、合成词等。猜词法的掌握除了能应对考试本身，考生的英语能力也能获得很大的提高。　　以上就是小编为大家带来的关于AEIS阅读考试备考技巧，希望能够帮助大家更好的做考试备考，在备考中无论是AEIS考试内容复习还是AEIS考场规则都是需要大家作好准备的。想要获取更多AEIS词汇考试等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-07-31

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　　AEIS考试是新加坡政府中小学入学考试，在AEIS考试之前，大家都知道，备考是最重要的一个部分了，如何正确备考呢？首先我们就要从AEIS词汇开始，将基础的词汇积累充足，下面就和小编一起看看吧，如何正确记忆AEIS词汇。　　理解了这当中的逻辑，不但能记住这个单词，还能触类旁通、举一反三，记一个相当记了一大片，希望考生能够活学活用到日常学习中去，达到事半功倍的效果。　　第一、利用词根词缀来拆分　　我们可以用词根词缀构词方法记住英文中大概70%的单词。词缀分为前缀和后缀，前缀影响单词意思，决定单词的倾向性。后缀决定单词词性，是名词，动词，还是形容词或是副词。而词根是一个单词最为核心的部分，是决定单词最为深层次的意思。　　拥有同样一个词根的一组单词在含义上是相近的。　　compulsory这个单词，对于参加出国考试的学生是必须 掌握的，因为它涉及到学生出国之后的实际生活和学习问题，com是前缀，表示共同、一起，相当于with、together;pul是个词根，来自于罗马神话中太阳神阿波罗Apollo的名字，这个词根表示推pull;ory是形容词后缀，表示这个单词是形容词词性。　　根据词根词缀的意思，这个单词表示很多 人一起推，一起逼着某人做某事，所以这个单词的含义是"强迫的"。compulsory course相当于required course，表示必修课，与选修课optional course相对应。再比如isolate这个单词，我们根据词根缀可以拆成三个部分：i表示加强，sol是个词根，表示孤独，ate是动词后缀，所以这 个单词表示"使孤独，使隔离"。　　第二、利用已知单词来拆分难单词　　同样是isolate这个词，可以拆成i、so、late三个部分。i谐音是"爱"，so表示"如此"，late表示"晚"，所以这个单词在含义上表示"爱来得是如此晚的"，以至于我觉得自己被抛弃，有一种很孤独的感觉。　　第三、根据拼音、联想来拆分单词　　比如acid、amid、arid、avid这四个单词。acid表示"酸的"，因为"ci"在发音上，读起来 很像吃了很酸的东西之后不自主的发出"ci"的音。amid这个单词表示"中间"，在单词中有mid这几个字母，很容易让我们联想到 middle这个单词，所以我们可以利用middle来记住amid。　　arid这个单词表示"干旱的"，中间"ri"用汉语拼音拼出来是"日"这个字，表示太阳，常常在太阳底下晒的，会造成干旱。avid这个单词表示"渴望的"，"v"这个字母长得很像渴望的一个人用双手拖住下巴，做"向日葵"的神态，所以单词也可以利用形象联想去记忆。　　以上就是小编为大家带来的关于AEIS考试备考介绍，希望能够帮助大家更好的做备考准备，词汇虽说是最基础，但也是最核心的，所以同学们千万不要忽略，想要获取更多AEIS语法考试等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-07-31

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　　SSAT即Secondary School Admission Test，美国中学入学考试。而针对于不同年龄段的考生，SSAT又可以分为高级（upper level）和低级（lower level），前者针对目前就读8-11年级的学生，后者针对目前就读5-7年级的学生。大家在备考阶段可以适当的给自己制定一个学习计划，做到循序渐进的复习，下面和小编一起看看吧，希望同学们能够受到启发。　　1、词汇　　SSAT考试对于词汇的要求还是很高的，SSAT低年级的词汇量要求就在7000上下，而普遍中国初中生这时候的词汇量大概只有3000~3500左右，可以发现这之间有很大的差距。而SSAT高年级的词汇量则在8000左右，有时候甚至到达9000和一万。可见这部分将会是考生们最为头疼的一部分。　　因此对于词汇，考生应该引起足够的重视，要制定合理的计划进行预习和复习。每天必须抽出固定的时间来学习新的单词，进行背诵记忆，同时也要温故已经学过的单词。这里对于单词的记忆法就不多加赘述了，只是提出词汇是考生们要掌握的一个很重要的部分。而且虽然词汇量要求大，但总体来说题型并不难。60题中30题为同义题，30题为类比题。考生其实只要掌握词汇，选出正确选项不是一件难事。因此合理制定计划背单词更为重要了。　　2、SSAT阅读　　阅读其实和词汇属于相辅相成的关系。阅读必须以词汇为基础，词汇又是为阅读做准备。SSAT阅读材料十分广泛，考生们需要掌握的技巧就是通过快速阅读了解文章主旨和定位关键词和细节。　　针对于阅读的练习，考生们可以开始采取精读为主、泛读为辅的策略进行复习。精读的原因在于加深对于生词的理解和掌握，泛读的原因在于扩展知识面，做好前期准备，因为SSAT阅读的材料还是各种各样的。阅读和词汇的计划可以同时进行，一方面积累词汇，一方面锻炼阅读技巧。　　3、数学　　数学一直不是中国考生的问题，所以考生只需要掌握数学的专业词汇即可，关键就是要看得懂题目。平时可以稍微做一些真题或者练习题，起到一个熟练的作用，数学可以说不会成为大多数考生的负担。　　4、写作　　虽然说写作这部分不会被记入总分，但是考生们也要引起重视，因为它会作为录取的参考依据之一。这部分内容考生可以每天争取写个1~2篇，一是练手感，二是准备一些模版作为参考。　　以上就是小编为大家带来的关于SSAT考试备考介绍，同学们一定要适当的去制定计划，合理的安排复习部分，这样才能做到有效的提升考试成绩。想要获取更多SSAT解题思路等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

2019-07-31

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